Apresentação

i) A educação relacional foca a Relação como ponto central do processo de aprendizagem. Fomentar contextos educativos que celebrem a qualidade das relações dos diferentes interlocutores – alunos, famílias e agentes educativos constitui-se missão na era da escola plural. Nesse sentido, o tema aglutinador do Agrupamento de Escolas Agualva Mira Sintra (AEAMS) constitui mote à ação de fazer envolver e ser agente de envolvimento: Envolve-te! Eis o ponto de partida para nona edição das Jornadas Pedagógicas do AEAMS. ii) Tendo em conta as apreciações dos docentes e técnicos participantes das edições anteriores das Jornadas Pedagógicas, reúne-se nesta edição a celebração de práticas educativas relacionais com o enfoque no desenvolvimento do plano de ação da equipa relacional do agrupamento, mas acrescenta o convite à participação de alunos sobre práticas de Cidadania (para além do currículo!). Há ainda, lugar, à realização de workshops temáticos: desde os desafios da Neurodivergência, à Educação do Caráter e a Prevenção do Bullying, a Indisciplina e a Violência Graves em contexto escolar,ao Bem-estar e a Saúde Mental, até à exploração da Inteligência Artificial na escola. iii) A reflexão-ação sobre as temáticas desta edição das Jornadas evoca três ações que se encontram repartidas durante o evento: Conectar, Incluir e Transformar! Um compromisso que é de todos e que corrobora o projeto educativo do AEAMS.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Despacho n.º 5741/2015 - Enquadra-se na possibilidade de ser reconhecida e certificada como ação de formação de curta duração a que se refere a alínea d) do n.º 1 do artigo 6.º do Decreto-Lei n.º 22/2014. 

Objetivos

• Possibilitar aos diferentes agentes educativos – diretor, professores, alunos, pessoal não docente e agentes da comunidade local - a partilha e o cruzamento de testemunhos decorrentes das experiências vividas no âmbito escolar. • Desafiar os professores, alunos e demais agentes educativos a pensarem conjuntamente os processos de ensino, no sentido da contínua melhoria da promoção da qualidade do sucesso educativo. • Possibilitar a formação entre pares por via da criação de espaços e tempos de partilha e reflexão sobre as práticas de ensino e de aprendizagem. • Contribuir para o bem-estar comum, numa lógica de reforço dos laços de cooperação, colaboração e inclusão, de todos os profissionais que trabalham no AEAMS. • Dar voz aos alunos, encarregados de educação e outras forças vivas da comunidade, com o propósito de enriquecer perspetivas e alargar horizontes de compreensão e resolução dos problemas.

Conteúdos

Programa 7de julho de 2026 Parte da Manhã Centro Cultural Olga Cadaval, Sintra 8:45– Receção 9:00 - Sessão de abertura Marco Almeida – Presidente da Câmara Municipal de Sintra Luís Henriques – Diretor do AE Agualva Mira Sintra Sílvia Timóteo – Presidente Conselho Geral 1 representante de Encarregado de Educação do AE Agualva Mira Sintra 1 representante de Assistente Operacional do AE Agualva Mira Sintra 1 representante de Aluno do AE Agualva Mira Sintra Dinâmica interativa com os elementos da sessão de abertura: Envolve-te! 9:45 - Coffee Break 10:15 – Painel 1 – Envolve-te para Conectar Representante da RelationalLab Equipa RelationalLab do AEAMS: As práticas das Portarias Relacionais e das Turmas Relacionais! 11:30 –Painel 2 – Envolve-te para Incluir Alunos do 12ºano dos cursos científico-humanísticos e de cursos profissionais: Testemunhos de percursos no AE 11º Técnico de Desporto – Desporto Adaptado Alunos do 3ºciclo –Parlamento dos Jovens Alunos do 1º e 2ºciclos–Miúdos a Votos! 12:30 –Momento Cultural de Encerramento da Manhã Clarhum do AE Agualva Mira Sintra 12:45 - Almoço Parte da Tarde ISCTE - Sintra 14:00 –Workshops – Envolve-te para Transformar Workshop 1 – Crianças Neurodivergentes: Desafios e Estratégias Dra. Tatiana Soares da Clínica ArticularMente Sendo uma temática premente em que educadores e docentes se confrontam diariamente com os desafios da neurodivergência (Autismo, PHDA, etc.) em sala de aula e nos recreios, transformar esses desafios em oportunidades de crescimento, onde todos fazem parte, é o desígnio para a exploração de estratégias pedagógicas práticas a encetar na Escola. Workshop 2 – Educação do Caráter e Prevenção do Bullying Associação Semear Valores GPS para Semear Valores (Guia do Professor-Semeador) é o atual recurso lançado pela Associação Semear Valores que reúne um conjunto de atividades que podem ser dinamizadas em qualquer contexto educativo e que inspiram as crianças a valorizar e usar as suas forças de caráter no dia-a-dia.O presente workshop tem como objetivo promover o caráter e prevenir a violência entre pares. Workshop 3 – Saúde Mental e Bem-Estar na Escola Associação de Psicologia Positiva, Florescimento Humano e Societal Sendo uma temática comum nas jornadas pedagógicas já há alguns anos, considera-se sempre útil e necessário reforçar estratégias de autocuidado nas figuras dos educadores e docentes do agrupamento. Promover um workshop com uma dimensão vivencial de celebração da saúde mental com o convite ao compromisso de que cada um é responsável por promover um clima relacional positivo na Escola (na relação entre pares, com os alunos, as famílias, etc.). Workshop 4 – Inovação e Futuro: IA e Transdisciplinaridade ISCTE – Sintra Temática emergente e com necessidade de ser alvo de sensibilização para o uso de ferramentas e recursos que sustentem práticas docentes sustentáveis e inclusivas. O convite à exploração vivencial das potencialidades IA na educação, eis o principal objetivo deste workshop. Workshop 5 - Indisciplina e Violência Graves em Contexto Escolar Dra. Paula Vagos da Universidade de Aveiro Temática sempre atual que tem subjacente a exploração de práticas sustentadas pela evidência científica que forneçam ao docente estratégias e/ou recursos de atuação pedagógica, mais do que fundamentar conceitos na teoria. O recurso a treino de competências tendo por base metodologias ativas e reflexivas (roleplay, estudo de caso) que possibilitem a transferência de saberes na prática profissional. 16:00 –Dinâmica de Encerramento “Envolve-te: Conectar, Incluir, Transformar” – Compromisso do AEAMS

Metodologias

Metodologias expositivas e ativas assentes na partilha de experiências e práticas.

Modelo

Questionário Final de Avaliação

Observações

Manhã - Centro Cultural Olga Cadaval - Sintra Tarde - ISCTE - Sintra Workshop 5 - Indisciplina e Violência Graves em Contexto Escolar Dra. Paula Vagos da Universidade de Aveiro Temática sempre atual que tem subjacente a exploração de práticas sustentadas pela evidência científica que forneçam ao docente estratégias e/ou recursos de atuação pedagógica, mais do que fundamentar conceitos na teoria. O recurso a treino de competências tendo por base metodologias ativas e reflexivas (roleplay, estudo de caso) que possibilitem a transferência de saberes na prática profissional.